Inhalt sind folgende Lernfelder:

• 1.1 Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen,
• 1.2 Pflege alter Menschen planen, durchführen, dokumentieren und evaluieren,
• 1.4 Anleiten, beraten und Gespräche führen.

In den Lernfeldern 1.1 und 1.2 geht es um die Haltung gegenüber alten Menschen und um das, was professionelle Pflege ausmacht. Konzepte, Modelle und Pflegeforschung helfen, um prozesshaftes, wissenschaftlich begründetes pflegerisches Handeln zu erlernen.
1.4 enthält das Handwerkszeug zur Gesprächsführung und die Grundlagen, um in Beratungs- und Anleitungssituationen professionell zu handeln.